Noul ministru al Educației, Corina Fusu, propune să fie modificată organizarea şi desfășurarea concursului pentru ocuparea funcției de director şi director adjunct în școli.
Potrivit unui proiect de ordin al noului ministru, candidații la funcția de director de școală nu vor mai trebui să treacă testul de competență profesională, pe care urma să-l efectueze Inspectoratul Școlar Național.
Astfel, deciziile de alegere a directorilor urmează să rămână numai la nivelul administrațiilor publice locale, care vor organiza concursurile respective.
Potrivit unui ordin semnat în aprilie curent de fostul ministru al Educației, Maia Sandu, Inspectoratul Școlar Național trebuia să stabilească standardul minim de competențe profesionale și manageriale ale candidaților la funcția de director, să efectueze testarea scrisă privind evaluarea psihologică și a competențelor juridice, economice, administrative, financiare, manageriale a candidaţilor la funcţia de director.
La iniţiativa noului ministru, această prevedere urmează a fi anulată, pe motiv că Inspectoratul Școlar Național nu este abilitat prin Codul educației să exercite asemenea funcții.
În plus, la propunerea Corinei Fusu , directorii interimari vor putea rămâne în această funcție mai mult de 6 luni, până la organizarea concursului, și nu doar jumătatea de an, așa cum prevede în prezent regulamentul.
Pe de altă parte, în noul proiect de ordin este propusă excluderea prevederii care îi scutește pe directorii interimari de condițiile obligatorii pentru directori, precum deținerea cetăţeniei Republicii Moldova, a studiilor și vechimii în muncă necesare, cunoașterea limbii române, lipsa antecedentelor penale și altele. „În funcție de director fie și în perioada interimatului, este obligatoriu pentru instituția de învățământ să fie numite în funcție persoane competente și integre”, se arată în nota de argumentare a proiectului.
Ordinul privind modificarea Regulamentului cu privire la organizarea şi desfășurarea concursului pentru ocuparea funcției de director şi director adjunct în școli este în prezent propus pentru dezbatere şi consultări.
