Connect with us

Educație

INFOGRAFIC / Femeile în educație

Publicat

pe

Moldova.org continuă seria de infografice prin care încearcă să ilustreze reprezentarea femeilor și bărbaților în diverse domenii de activitate din Republica Moldova, în special în politică. De această dată, vă invităm să observați care este evoluția specialiștilor în învățământ.

loading...

Economie

Republica Moldova este cel mai mare beneficiar de ajutor UE din vecinătatea europeană

Publicat

pe

PE SCURT

Republica Moldova este cel mai mare beneficiar de ajutor UE pe cap de locuitor în vecinătatea europeană, anunță platforma proiectelor de asistență tehnică finanțate de UE în Republica Moldova, eu4moldova.md.

PE LUNG

Uniunea Europeană a investit în Zona de liber schimb aprofundat și cuprinzător, agricultură, economie și dezvoltarea afacerilor, energie, transport și infrastructură, mediu și dezvoltare durabilă, justiție și poliție, administrație publică, cultură, știință și educație, sănătate și incluziune socială, societatea civilă și drepturile omului, cooperare transfrontalieră.

70% din exporturile moldovenești și 56% din comerțul total din anul 2018 au plecat spre UE

Zona de liber schimb aprofundat și cuprinzător

DCFTA (Zona de liber schimb aprofundat și cuprinzător) a beneficiat de peste 36 milioane de euro (36,029,205.00 euro), fiind investiți în proiecte care au fost deja implementate sau sunt în derulare (proiecte din 2013 până în 2024). De exemplu, din 2014 până în 2024 se desfășoară proiectul Facilitatea ZLSAC de sprijinire directă a IMM-urilor”. Obiectivul este de a îmbunătăți accesul la finanțare prin asigurarea unor sisteme de garanții și a unei asistențe tehnice pentru sporirea numărului proiectelor viabile derulate de IMM-uri. Proiectul acesta costă peste 10 milioane de euro, fiind unul dintre cel mai mare.

Agricultură

Uniunea Europeană a investit peste 73 de milioane de euro (73,620,670.00 euro) în agricultură. Cel mai mare proiect finanțat este Programul European de Vecinătate pentru Agricultură și Dezvoltare Rurală (ENPARD) cu 53 de milioane de euro. Acesta a început în 2015 și va dura până în  2020. Proiectul are obiectevele generale de 1) asistarea Guvernului Republicii Moldova în eradicarea sărăciei, promovarea creșterii durabile și incluzive, consolidarea și îmbunătățirea guvernării democratice și economice; 2) să încurajeze consolidarea încrederii în Republica Moldova, urmărind – prin intermediul unei componente specifice – regiunile și unitățile administrativ-teritoriale cu statut special.

Economie și dezvoltarea afacerilor

Peste 56 de milioane, în total (56,964,299.00 euro), au fost livrați către economie și dezvoltarea afacerilor. Cel mai mare proiect, de 23 de milioane de euro, au fost livrați către proiectul Regiuni-țintă UE: Cahul și Ungheni, abilitarea economică inclusivă a regiunilor-țintă din Republica Moldova”. Programul are ca scop de a consolida coeziunea economică, teritorială și socială din Republica Moldova, prin facilitarea creșterii socio-economice locale inclusive, durabile și integrate și îmbunătățirea nivelului de viață al cetățenilor în zona așa-numitele „microregiuni” Ungheni și Cahul.

Energie

În acest domeniu au fost investiți peste 78 milioane de euro (78,785,339 euro). Cel mai mare proiect de aproape 40 de milioane de euro sunt destinați pentru construcția infrastructurii de aprovizionare cu apă și canalizare, precum și eficiența energetică în clădirile publice (2018-2021). În cadrul proiectului se vor construi și vor fi puse în exploatare 10 sisteme de Aprovizionare cu Apă și de Canalizare, precum și vor fi implementate 8 proiecte de Eficiență Energetică în școli din întreaga țară. Este singurul proiect care încă mai este în desfășurare în acest domeniu.

UE a renovat 700 de kilometri de drumuri și a oferit locuitorilor din Chișinău și Bălți troleibuze moderne

Transport și infrastructură

Peste 174 de milioane de euro (174,476,600.00 euro) au ajuns în domeniul transportului și infrastructurii. Cel mai mare proiect: de peste 119 milioane euro sunt destinate proiectului de restructurare a Căilor Ferate din Moldova. BERD a acordat un împrumut CFM pentru realizarea proiectului, care are ca scop îmbunătățirea infrastructurii feroviare și modernizarea materialului rulant pentru a permite CFM să sporească eficiența și siguranța serviciilor feroviare și să îmbunătățească performanța generală a operațiunilor feroviare.

Mediu și dezvoltare durabilă

Acest domeniu a primit, în total, de la Uniunea Europeană peste 68 de milioane de euro (68,603,109.00 euro). Cel mai mare proiect (Programul de Asistenţă a Politicii Sectoriale în Domeniul Apei) a costat peste 35 de milioane de euro și a fost implementat în perioada 2009-2012. În general, proiectele din acest domeniu au început să fie finanțate de UE încă din anul 2007, când Partidul Comuniștilor al Republicii Moldova avea majoritate în parlament, iar țara era condusă de pro-rusul Vladimir Voronin.

15700 de persoane au acces la apă potabilă, datorită apeductelor construite cu sprijinul UE

Justiție și poliție

Peste 83 de milioane de euro (83,668,994.5 euro) au fost investiți în justiție și poliție. Cel mai mare program implementat de UE este „suportul UE pentru reforma poliției în Republica Moldova (Suport Bugetar)” în valoare de 57 de milioane de euro. Acesta a început în 2017 și se va finaliza în 2020. Un alt proiect de peste 2 milioane de euro, la fel, este destinat reformei poliției. Alți bani s-au dus pentru: sporirea eficienței, responsabilității și transparenței instanțelor judecătorești în Moldova, pentru sprijinirea prevenirii eficiente și combaterii corupției în sectorul justiției.

Administrație publică

Reforma administrației publice a beneficiar de peste 33 de milioane de euro (33,263,413.9 euro). Aproape 2 milioane de euro s-au investit în îmbunătățirea statisticii regionale în Republica Moldova. Obiectivul general al proiectului a fost să sprijine Moldova în avansarea coeziunii sale economice, sociale și teritoriale cu accent pe dezvoltarea politicii, cadrului legal și instituțional pentru o dezvoltare eficientă a regiunilor Moldovei.

Cultură, știință și educație

La acest capitol, Uniunea Europeană a investit cei mai puțin bani: peste 25 de milioane de euro (25,994,607.00 euro). În schimb, au fost finanțare proiecte pici la nivel local cum ar fi: studiou foto în s. Avdarma, Comrat; școală de robotică, școală de meșteșuguri și altele. Cei mai mulți bani (14 milioane) sunt destinați proiectului Erasmus + Moldova.

Sănătate și incluziune socială

Aproape 14 milioane de euro (13,956,505.3 euro) au fost livrați către diferite proiecte din sănătate și incluziune socială. Trei milioane de euro au fost investiți, de exemplu, în evaluarea capacității și modernizarea Spitalului Clinic Republican.

Societatea civilă și drepturile omului

Aproape 18 milioane de euro (17,819,529.3 euro) au fost investiți în societatea civilă și drepturile omului. În acest domeniu s-au făcut multe proiecte (20), cele mai multe destinate societății civile, drepturile femeilor, tinerilor, vârstnicilor, minorităților naționale, persoanelor cu dizabilități.

Cooperare transfrontalieră

În acest domeniu au fost livrați peste 40 de milioane de euro (40,388,373.4 euro). Cei mai mulți bani au fost destinați suportului pentru implementarea Planului de Acțiune privind Liberalizarea Vizelor: peste 15 milioane de euro. Tot 15 milioane de euro au fost destinați proiectului „Misiunea Uniunii Europene de Asistență la Frontieră între Moldova și Ucraina (EUBAM)”. Acesta a început în 2005 și are scopul de a armoniza standardele și procedurile de gestionare a frontierelor vamale și comerciale cu cele din UE, de a contribui la cooperarea transfrontalieră și consolidarea încrederii, ajutând la îmbunătățirea eficienței, transparenței și securității de-a lungul frontierei moldo-ucrainene. Misiunea are sediul central în Odessa (Ucraina), oficiile statale în Ucraina și Moldova și 6 birouri teritoriale. Proiectul de încheie în 2020.

Uniunea Europeană a investit cei mai mulți bani în domeniul transportului și infractructurii. Cei mai puțini bani au fost livrați spre sănătate și incluziune socială.

loading...

Citește mai departe

Educație

Lecții de igienă personală pentru copiii cu deficiențe de vedere

Publicat

pe

De către

PE SCURT

Igiena personală este foarte importantă și trebuie explicată fiecărui copil în parte. Dar ce faci când copilul are deficiențe de vedere? Ce faci când fetița este nevăzătoare și i se începe ciclul menstrual?

Trebuie să îi pregătim din timp și să îi ajutăm să treacă ușor pentru această perioadă stresantă, susține Marta Liubimova. Ea este tiflopedagogă, adică specialistă pentru educarea și instruirea copiilor nevăzători.

PE LUNG

Pe portalul său „Privire specială”, Marta răspunde la cele mai comune și complexe întrebări ale părinților copiilor orbi: cum să înveți un copil să gătească, să facă ordine, să se spele pe dinți și să mănânce singur, cum să-și marcheze obiectele de uz casnic și multele altele. Însă, aici o să vorbim despre necesitatea unor lecții de igienă personală pentru fetițele care se apropie de perioada când vor avea primul ciclu menstrual

„Eram la un centru de nevăzători când am întâlnit o tânără nevăzătoare care mi-a povestit despre primul ciclu menstrual care a speriat-o, pentru că nu știa nimic despre asta, iar învățătoarea i-a dat un absorbant și a trimis-o la baie, unde copila stătea pierdută și nu știa ce să facă și cum să-l folosească”, povestește specialista. Ea spune că s-a gândit că astfel de cazuri se întâlnesc foarte rar, însă, după ce a discutat cu mai multe femei și fetițe nevăzătoare, a înțeles că subiectul „menstruația” este un subiect despre care nu se discută și care nu se explică. De aceea, a decis să discute cu părinții și învățătorii nu doar despre cât de important este să vorbească despre asta cu fetițele, dar și să facă lecții practice privind igiena personală.

Specialista vine cu anumite recomandări privind organizarea și structurarea acestor lecții. În primul rând, lecțiile despre ciclul menstrual trebuie făcute pentru fete cu vârsta de 9 ani. „La unele fete, ciclul începe mai devreme, de aceea, este bine să prevenim, ca să nu întârziem”, atenționează Marta. Trebuie să le explicăm copiilor cum este anatomia umană și cum se schimbă corpul care crește. Este recomandat ca la aceste lecții să fie folosite și machete, pentru că anatomia umană nu o poți învăța doar din cuvinte. Ulterior, fetelor trebuie să le fie prezentate diferite produse igienice pentru această perioadă: absorbante, tampoane și cupe menstruale. Trebuie să li se explice cum se folosesc, cât de bine le protejează și cum pot stabili mărimile lor prin picăturile de pe ambalaj. După aceste lecții, este bine ca învățătorul să organizeze o excursie prin magazin, unde fetele să poată simți diferența mai multor mărci. De asemenea, este necesar să le explicați că nu este rușine să-ți cumperi absorbante, ci un lucru firesc pentru orice femeie.

„Momentul cel mai complicat este să le ajuți pe fetele nevăzătoare să înțeleagă când li se începe ciclul”, spune specialista în educarea copiilor nevăzători. Ea le recomandă fetelor să-și facă un calendar în care să-și noteze ciclurile menstruale în limbajul Braille. Sau să descarce anumite aplicații în care să noteze când începe și când se termină ciclul menstrual și care să le reamintească când trebuie să fie pregătite. 

„Nu uitați să le spuneți că mai sunt și unele indicii care ne previn apropierea: durerile mai jos de stomac, schimbarea dispoziției, apariția coșurilor. De asemenea, sângele are un miros ușor metalic”, subliniază ea. 

Toate fetițele trebuie bine pregătite pentru această perioadă stresantă, însă copiii cu deficiențe de vedere au nevoie și de a fi ghidate, pentru a ști exact ce au de făcut și cum se pot descurca singure.

Totodată, mai mulți specialiști în educație susțin că educația sexuală ar putea ajuta pe copii să treacă mai ușor de anumite etape de maturizare și să fie pregătiți, informați și protejați. Cu toate acestea, educația sexuală în Republica Moldova reprezintă un subiect tabu atât pentru părinți cât și pentru copii săi. Datele statistice din ultimii ani arată, că tinerii din Republica Moldova au puține cunoștințe despre propriul corp și despre modalitățile de a avea grijă de sănătate.

loading...

Citește mai departe

Educație

Profesorii agresivi și bully. Ce facem cu ei?

Publicat

pe

De către

PE SCURT

Bullyingul elevilor de către profesori a revenit în discursul public datorită cazului despre care a povestit Ion Andronache pe pagina sa de Facebook. Bărbatul a aflat de la fiul său Andrei, care frecventează școala de o lună, că atmosferă în clasă este departe de a fi una prietenoasă. Împreună cu părinții colegilor lui Andrei, aceștia au înregistrat o zi de școală cu ajutorul unui smartwatch pe care l-a purtat unul din elevi. Înregistrările indică explicit comportamentul agresiv al profesoarei al cărei nume nu a fost făcut public. Ion Andronache și ceilalți părinți urmează să depună cerere colectivă de demitere a femeii,  înlocuirea acesteia cu un alt cadru didactic, pentru ca ulterior să depună și o petiție la Ministerul Educației, Culturii și Cercetării, pentru a solicita retragerea dreptului acesteia de a mai preda copiilor de vârstă gimnazială.

Statisticile oficiale ale Ministerului Educației, Culturii și Cercetării arată că, în semestrul I al anului de studii 2018-2019, au fost înregistrate 4515 cazuri de violență asupra copilului care au avut loc în familie, școală sau în alte locuri şi servicii din comunitate. Totuși, aici nu este menționat numărul cazurilor în care agresor/oare a fost profesorul/oara.

PE LUNG

Despre agresivitatea profesoarei față de Andrei Andronache și colegii săi, părinții acestora au aflat datorită schimbărilor de comportament și prin discuții deschise acasă. „Copilul meu cel mai mare deja de o lună merge la școală. În această lună a dispărut entuziasmul din primele zile ale lui Andrei și au apărut schimbări în comportament. […] Despre ce vorbesc? Frica copiilor de a se prezenta la ore, irascibilitate la primirea unor observații, anxietate, coșmaruri nocturne, limbaj indecent, ce nu era prezent în vocabularul copiilor și alte devieri comportamentale”, a povestit Ion Andronache, care a făcut apel și la ministra Educației Liliana Nicolaescu-Onofrei. „Se necesită de luat măsuri nu doar în privința acestei învățătoare, ci este foarte important să se intervină la nivel legislativ. În Republica Moldova, în secolul XXI, este o normalitate ca educația copiilor să fie prin/cu violență, indiferent de ce formă”, spune tatăl. Desigur, cazul a stârnit discuții aprinse în  pe rețeaua de socializare.

Cum educă profesoara elevii din clasa 1? Prin/cu violență, umilire, tortură și amenințare cu răfuiala fizică.__________________Copilul meu cel mai mare deja de o lună merge la școală. În această lună a dispărut entuziasmul din primele zile ale lui Andrei și au apărut schimbări în comportament. La cină obișnuim ca fiecare membru al familiei să povestească cum a petrecut ziua. Andrei ne-a povestit câteva situații din clasă care ne-a pus în gardă. Discutând cu alți părinți ai copiilor din clasa lui Andrei am ajuns la concluzia că și ceilalți părinți au observat aceleași schimbări la copii lor. Despre ce vorbesc? frica copiilor de a se prezenta la ore, irascibilitate la primirea unor observații, anxietate, coșmaruri nocturne, limbaj indecent, ce nu era prezent în vocabularul copiilor și alte devieri comportamentale. La inițiativa unor părinți s-a decis înregistrarea zilei de școală prin intermediul unui smartwatch pe care le poartă copiii. Ceea ce am auzit, ne-a lăsat pur și simplu mască pe toți.Am montat câteva secvențe să prezentăm situația generală. Mâine la prima oră vom merge la administrația liceului și vom depune o cerere colectivă în care vom solicita ca învățătoarea să fie demisă, copiilor să li se ofere un alt învățător, iar mai târziu vom depune o petiție la Ministerul Educației, Culturii și Cercetării în care vom cere ca acestei învățătoare să i se retragă dreptul de a mai preda copiilor de vârstă gimnazială.Nu vom eticheta numele învățătoarei, însă am decis să facem public acest caz pentru a proteja nu doar copiii noștri, dar și miile de copii din țara noastră care sunt victimele unor astfel de comportamente. Fiți atenți la copiii voștri, ascultați-i și auziți-i când bat alarma. Nu vă fie frică să săpați mai adânc.Fața sistemului educațional din Republica Moldova – Fugi de instituțiile de învățământ de stat ca să scapi de corupție și taxe ilegale, iar la privat te ciocnești cu astfel de situație. Cum să vrei să rămâi în Republica Moldova dacă nu poți să-i asiguri copilului o educație elemntară de calitate?P.S. Doamna ministră Liliana Nicolaescu-Onofrei, vă etichetez aici pentru a afla despre acest caz din prima sursă. Se necesită de luat măsuri nu doar în privința acestei învățătoare, ci este foarte important să se intervină la nivel legislativ. În Republica Moldova, în secolul XXI, este o normalitate ca educația copiilor să fie prin/cu violență, indiferent de ce formă.P.P.S. Vă voi ține la curent cu reacțiile și acțiunile administrației liceului, dar și ale Ministerului Educației, Culturii și Cercetării. Sperăm că această greșeală va fi o lecție bună pentru toți și va genera schimbări pozitive.

Geplaatst door Ion Andronache op Zondag 6 oktober 2019

În Moldova, Ziua Internațională a nonviolenței în școală este marcată pe 30 ianuarie. Cu această ocazie, în fiecare an, Ministerul Educației, Culturii și Cercetării raportează numărul cazurile de violență asupra copilului, inclusiv cele care s-au întâmplat la școală. În acest an, statistica nu a specificat în câte dintre cazuri agresorul a fost profesor.

Ultimele date, pe care le-am identificat în scurt timp, au fost cele din anul școlar 2016/2017. Atunci, educatorii au raportat 10 752 de cazuri de abuz sau violență împotriva copiilor. Din cele 275 de cazuri de violență din instituțiile de învățământ înregistrate în anul trecut, 38 au implicat violența profesorilor împotriva elevilor, iar 227 – violență în rândul colegilor.

Merită menționat, că Strategia naţională de prevenire și combatere a violenței față de femei și violenței în familie pe anii 2018-2023 nu conține nicio mențiune despre cazuri unde profesorii sunt agresori sau bully. Nici termenul de bullying nu persistă aici, termen care, spune psihologa Tatiana Turchină, este diferit de „violență”. „„Este foarte important să se facă distincţia între bullying şi violenţă, deoarece bullyingul este o formă specifică a violenţei, iar adulţii – cadrele didactice, părinţii – fiind conștienți de această diferență, vor şti cum să intervină şi să prevină fenomenul. Se cunoaște că violenţa se încadrează în limitele încălcării legii, însă bullyingul este perceput de majoritatea ca fiind ceva normal, un element de dezvoltare, ceea ce este, de fapt, o prejudecată. Necunoaşterea că bullyingul poate duce, în final, la consecinţe foarte grave din perspectiva sănătăţii mintale, dar și la violență şi chiar la criminalitate, este lăsat cumva în umbră.”

Semne că profesorul agresează moral sau fizic elevii

  1. Boli inexplicabile. Un indiciu este că fiul/fiica inventează motive ca să absenteze, de exemplu dureri de stomac, dureri de cap sau altele.
  2. Plângeri despre profesor/oară. Unii copii s-ar putea plânge de faptul că un profesor este răutăcios. Adesea, cadrul didactic poate fi doar strict sau mai solicitant decât și-ar dori copilul. Cu toate acestea, pune-i întrebări și caută indicii subtile care pot indica o situație mai severă.
  3. Schimbări de comportament. Victimele bullying-ului profesorilor pot avea izbucniri furioase acasă înainte sau după școală. Pot părea retrași, supărăcioși.
  4. Dezinteres față de tema pentru acasă sau activitățile extra-școlare. Atrage atenție la comentariile excesiv de critice despre calitatea studiilor. Dacă copilul tău este de obicei un elev bun și se plânge că nu-și poate face munca sau că eforturile sale nu sunt suficient de bune, acesta ar putea fi un semn povestitor al intimidării în clasă.

Pașii care trebuiesc urmați, când un copil este agresat sau bullyit de profesor/oară

  1. Documentarea tuturor cazurilor de intimidare

Înregistrează tot ceea ce se întâmplă inclusiv date, ore, martori, acțiuni și consecințe. De exemplu, dacă profesorul ceartă copilul în fața clasei, asigură-te că scrii data, ora, ce s-a spus și la ce elevi au fost prezenți. Dacă alți studenți participă la intimidare ca urmare a acțiunilor profesorului, asigură-te că incluzi și aceste informații. Și dacă există vreo intimidare fizică, cyberbullying sau hărțuire bazată pe rasă sau dizabilitate, raporteaz-o imediat la poliție.

  1. Fii alături de copil

Vorbește cu copilul tău despre școală și despre ce se întâmplă. Fii atent, ascultă cu interes. Întreabă-l cum ar dori să fie gestionată situația. Primata prioritate este să-ți ajuți copilul să nu rămână cu o traumă. Dacă simți că nu faci față, nu ezita să apelezi la consiliere psihologică. Dacă sunt semne de depresie, anxietate sau de somn, apelează și la un pediatru. Urmărește semnalele, nu toți copiii raportează comportamentul de intimidare.

  1. Investește în stima de sine a copilului

Atunci când ai de-a face cu bullyingul, este important copiii să-și vadă punctele forte, ei trebuiesc încurajați să se concentreze asupra altor lucruri decât intimidarea, cum ar fi activitățile preferate sau hobby-urile noi. De asemenea, nu petreceți prea mult timp vorbind despre intimidare. Procedând astfel, îi menținem concentrați asupra negativului din viața lor. În schimb, ajută-l să vadă că există alte lucruri în viață de la care să fie fericiți. Acest lucru va ajuta la construirea rezilienței.

  1. Vorbește mai întâi cu copilul tău

Nu este niciodată o idee bună să ai o întâlnire cu un profesor sau un director fără să-i spui copilului tău. Copiii trebuie să fie pregătiți emoțional dacă întâlnirea nu merge bine, iar profesorul ripostează.

  1. Ia în considerare solicitarea unei întâlniri cu profesorul

În funcție de severitatea și frecvența intimidării, ai putea discuta direct la profesor. De multe ori, o întâlnire cu profesorii va rezolva problema dacă adopți o abordare cooperativă atunci când discutați situația. Încearcă să asculți perspectiva profesorului. Evită acuzațiile, țipetele și amenințările cu judecată. Uneori, profesorii își vor justifica comportamentul, vor învinovăți elevul sau vor refuza să recunoască orice faptă greșită. Alteori, intimidarea este mult prea severă pentru a risca să vorbești direct cu un profesor. În acest caz, solicită o întâlnire cu directorul. Partajează documentația și discută problemele tale. De asemenea, ați putea solicita un transfer de clasă în acest moment. Nu toți directorii vor onora astfel de solicitări, dar unii o fac.

  1. Mergi până-n pânzele albe

Epuizează toate posibilitățile de soluționare a acestei probleme la nivelele inferioare. În plus, dacă ai documentate interacțiunile, va fi greu să fie ignorat cei de spus atunci când ajungi în vârf. Totuși, nu lăsa bullyingul să continue la nesfârșit. Din nefericire, unii directori vor lăsa profesorii agresivi să activeze în continuare sau vor nega faptul că intimidarea are loc. Dacă acesta este cazul, este timpul să depui o plângere oficială. Nu uita, de-a lungul acestui proces, să păstrezi evidența lor, toate comunicațiile, inclusiv e-mailurile, scrisorile și documentația apelurilor telefonice.

loading...

Citește mai departe
Advertisement

Ultimele știri

Cultură14 ore în urmă

3 cărți pentru feminiști începători

Lectura este în prezent un soi de lux, în care moldovenii încep să se antreneze activ. Acest lucru e motivat...

Lifestyle16 ore în urmă

Configurează-ți ușa de garaj potrivită la Gunther Tore

Cota ușii de garaj în bugetul construcției unei case este de cca 0.5% în condițiile în care aportul la confort...

Ecologie18 ore în urmă

Compania Coca Cola își va vinde băutura în pet-uri din plastic reciclat din Marea Mediterană. Poziția neoficială a companiei este alta

PE SCURT Coca Cola a prezentat recent prima sticlă de probă fabricată din plastic marin recuperat și reciclat, încercând să...

Istorie18 ore în urmă

Un pic din viața femeii care a apărut pe prima copertă a revistei Playboy

PE SCURT Marilyn Monroe a fost actriță, model și un adevărat sex symbol al Americii în secolul XX. Ea a...

Ecologie18 ore în urmă

Drumurile din plastic reciclat devin o realitate în Los Angeles

PE SCURT Pentru a gestiona mai bine deșeurile de plastic, orașul american Los Angeles poartă în discuții cu Technisoil, o...

Divertisment19 ore în urmă

Ce îi face creativi pe laureații Premiului Nobel

PE SCURT În lunga lor „călătorie” până la obținerea Premiului Nobel, fiecare laureat a privit o problemă într-un mod nou....

Ecologie2 zile în urmă

Plantarea copacilor, după un grafic din 1995. Activiștii de mediu bat alarma

PE SCURT În această sâmbătă, pe teritoriul Republicii Moldova, vor fi plantați sute de mii de puieți. Această campanie amplă...

Advertisement

Politică

Alegeri2 zile în urmă

Cât ne-ar putea costa turul II și ce urmează să se întâmple

PE SCURT Încă nu se știe exact cât a cheltuit Comisia Electorală Centrală pentru organizarea primului tur. Totuși, bugetul estimat...

Alegeri2 zile în urmă

Cum 32 mii de cetățeni au adus în Parlament patru deputați noi

PE SCURT În urma alegerilor parlamentare noi din 20 octombrie,  Parlamentul s-a ales cu patru deputați noi aleși în baza...

Alegeri3 zile în urmă

LIVE TEXT // Cum se desfășoară alegerile locale în Republica Moldova

Cetățenii Republicii Moldova, sunt așteptați astăzi la secțiile de vot pentru a vot candidații preferați la postul de primar și...

Externe4 zile în urmă

Sondaj / La 30 de ani de la comunism, Europa de Est este împărțită la capitolul democrație

PE SCURT După treizeci de ani, puțini oameni din fostul bloc estic din Europa regretă schimbarea monumentală politică, socială și...

Alegeri5 zile în urmă

Am inventat un candidat la Primăria Chișinău. Ce soluții propune pentru WC-urile publice

Eu sunt candidatul/a inventat/ă de Moldova.org și vreau să lupt pentru funcția de primar al orașului Chișinău, iar sloganul meu...

Politică5 zile în urmă

Cazierul virtual al candidaților la Consiliul Municipal Chișinău

PE SCURT Avem 51 de oameni în Consiliul Municipal Chișinău care vor răspunde de bunăstarea și dezvoltarea metropolei noastre. Echipa...

Alegeri5 zile în urmă

Am inventat un candidat la Primăria Chișinău. Ce soluții propune pentru grădinițe

Eu sunt candidatul/a inventat/ă de Moldova.org și vreau să lupt pentru funcția de primar al orașului Chișinău, iar sloganul meu...

Advertisement

Opinii

octombrie 2019
L Ma Mi J V S D
« sept.    
 123456
78910111213
14151617181920
21222324252627
28293031